MON BÉBÉ ROBOT — Pour approfondir notre petite enquête sur l’utilisation par nos participants des réseaux sociaux, nous avons demandé à Lola (voir, ci-dessus, article À LA UNE) de nous faire part du même événement, dans un premier temps à travers un texte court, puis à travers une courte vidéo. L’idée était de comparer ces deux façons de communiquer afin de témoigner de son année d’échange. L’expérience s’avère intéressante et, même si elle ne permet pas de tirer de conclusion définitive, elle nous permet de souligner le gouffre qu’il existe entre l’image et l’écrit et la complémentarité des deux approches. On appréciera, d’un côté, la concision et l’aspect informatif du compte rendu écrit de Lola et, de l’autre, la distance et l’humour dont elle fait preuve dans sa vidéo. Et on avouera que notre participante témoin s’avère plus inspirée et plus libre avec le médium audio-visuel qu’avec le médium “traditionnel”… Reste à savoir si le cas Lola peut faire école !

Par Lola, West Bend, Wisconsin — Une année aux USA

MON BÉBÉ — Récit — Je voulais vous parler de mon bébé… celui que j’ai eu pendant mon année d’échange aux USA ! Hehehe, nan… je rigole, c’était pas MON bébé… enfin si… mais c’était pas un bébé en chair et en os… Bref ! voilà le contexte : dans mon lycée du Wisconsin, j’ai choisi une super fun “classe” qui s’appelle Parenting and Child Development. L’idée est de s’occuper d’un faux bébé —une poupée avec des capteurs— durant tout le weekend. Ça consiste à le nourrir, lui changer ses couches, le bercer et lui soutenir la tête en permanence si on ne veut  pas qu’il se mette à hurler, etc. ! C’était très drôle, même si je n’ai pas dormi de la nuit. Le devoir était noté ! Ça parait fou d’étudier ce genre de choses au lycée, parce que c’est amusant quand même. Mais en même temps, je pense que ça va réellement me servir dans la vie.

LA PRUNELLE DE MES YEUX — Vidéo